2020年秋八年级物理上册5.1物态变化与温度教案新版教科版

5.1 物态变化与温度 设计意图冬天，气温低，水会结冰，说明物态是会变化的，而物态变化又是与温度的变化有关系的，物理学上是用温度表示物体的冷热程度，用温度计这一工具对物体的温度进行具体的测量。教材以说

5.1 物态变化与温度 设计意图 冬天，气温低，水会结冰，说明物态是会变化的，而物态变化又是与温度的变 化有关系的，物理学上是用温度表示物体的冷热程度，用温度计这一工具对物体的 温度进行具体的测量。教材以说明书的方式，讲述了温度计的使用方法和注意事项。 教材通过“生活.物理 社会”的栏目，介绍了“温室效应‘与”热岛效应“，引发 学生对周边环境温度问题的思考。 在完成对各种物态变化的复习后，重新回到水循环的情景中，引导学生对水在循环 过程中所发生的各种物态变化进行综合概括，突出学生对学生归纳能力的培养，在 此基础上，引导学生对水资源的开发和利用以及水资源的保护作进一步的探讨，确 立节约用水和环境保护的意识。 教学目标 1学会正确使用酒精灯 2了解液体温度计的工作原理 3能正确测量温度，能说出生活环境中常见的温度值，关注环境温度变化的原因。 4知道水的三态变化过程以及相应的吸热、放热条件 5能解释自然界中的水循环现象 6调查水资源的利用和危机，具有节约用水的意识。 7感知水污染对人类造成的危害，养成自觉保护水资源的意识 8探究家庭或学校用水中的节水措施 教学重点和难点 1了解液体温度计的工作原理 2 能正确测量温度 3 能解释自然界中的水循环现象 4 养成自觉保护水资源的意识