青岛版科学三下《空气在哪里》教案设计

《空气在哪里》教学设计石嘴山市第十一小学王红教学目标： 科学探究： 1.能够运用所学知识，利用感官来初步感知空气的性质。2.能够利用所提供的实验材料，设计实验证明我们的周围、各种物体中都存在