部编版七年级下册第三单元第12课《台阶》教学设计

部编版初中语文七年级下《台阶》教学设计课题《老王》单元三学科语文年级七学习 目标.知识与能力：有感情的朗读课文，正了解故事情节，体会分析父亲的性格特点。.过程与方法：了解课文用细节刻画人物特点的写作手