人教版小学数学教案找规律 4

小“目标教学模式”备课表课题找规律教材简析本课时让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律，还未抽象到数，所以可以在课堂中结合多媒体来辅助教学，让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。教学