以多样化策略推进整本书阅读

以多样化策略推进整本书阅读                    张萍【摘 要】“导读—推进—总结”是一个完整的课外阅读指导过程，其中，“推进”是最重要的阅读引领环节。以《三国演义》为例，教师可通过“