幼儿园大班数学教案《漂亮的果叶项链》及教学反思

幼儿园大班数学教案《漂亮的果叶项链》及教学反思 幼儿园大班数学教案。 宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果，大部分老师为了让同学学的更好都会事先预备好教

幼儿园大班数学教案《漂亮的果叶项链》及教学反思 幼儿园大班数学教案。 宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好 的发挥教学效果，大部分老师为了让同学学的更好都会事先预备好教案， 教案对教学过程进行猜测和推演，从而更好地实现教学目标。那么一篇好 的幼儿园教案要怎么才能写好呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园大班 数学教案《美丽的果叶项链》及教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。 活动目标： 1．尝试运用3－4种物体进行间隔排序。 2．探究间隔排序的规律。 3．留意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。 4．培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。 5．引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动重点难点： 1、重点：运用3－4种物体进行间隔排序。 2、难点：能把握间隔排序的规律。 活动预备： 1．教具：有间隔图案排列的图片或实物，3种果叶交替排列穿成的门帘， 梧桐树叶、银杏树叶、枫树叶、柳树叶3种图案人手若干，透亮胶、 粘好双面胶的底板。 2．幼儿用书第7页《动物图卡》中“穿项链底板”、第13页《实物卡、 数卡、符号卡》、第15页《实物卡》、第27页《分马夹》、第28页《分