小学生电脑游戏调查反馈表

关于小学生沉迷电脑游戏的思考与探究浙江省义乌市青口小学 丁静兰〖摘要〗近年来，小学生沉迷电脑游戏的现象越来越普遍。对此，家长、老师是否应该禁止学生玩游戏？经过抽样调查，笔者发现大部分学生能正确对待电脑

关于小学生沉迷电脑游戏的思考与探究 浙江省义乌市青口小学 丁静兰 〖摘要〗 近年来，小学生沉迷电脑游戏的现象越来越普遍。对此，家长、老师是否应该禁止 学生玩游戏？ 经过抽样调查，笔者发现大部分学生能正确对待电脑游戏。 鉴于电脑游戏的种种利弊因素，我觉得作为家长、教师应做到“引导”与“禁止” 相结合。 〖关键字〗电脑游戏 沉迷 禁止 引导 问题的提出： 随着人们生活水平的不断提高，电脑早已进入普通家庭。由于电脑性能的不断提高， 电脑的游戏功能也越来越强大。电脑游戏尤其是网络游戏种类繁多，内容新颖刺激，因 而受到人们的欢迎和喜爱。尤其是在校学生和青少年对电脑游戏更是趋之若骛，这就导 致了一些学生沉迷于电脑游戏，无心上课学习。我们的小学生喜欢玩电脑游戏的现象也 越来越普遍，不少家长抱怨电脑游戏是个“坏东西”，孩子因为贪玩游戏，学习成绩下 降了。媒介报道也揭露了不少因为游戏机的诱惑，一些孩子参与了盗窃和抢劫，甚至暴 力等犯罪事件。于是，在家长和教师眼里，电脑游戏就真成了“坏东西”，要求取缔网 吧、不准学生玩电脑游戏的呼声不绝于耳。 电脑游戏是否真的这么可怕？小学生是否对电脑游戏毫无抵抗力？家长、老师是否 应该禁止学生玩游戏？ 问题调查： 带着一连串的问题，我设计了以下的问卷调查。 步骤： 1. 设计一份调查问卷； 2. 设计调查反馈表； 3. 针对高段学生，进行问卷调查； 4. 根据调查问卷，填写反馈表； 5. 分析反馈。 设计一份调查问卷：主要从学生使用电脑的场合、时间、目的、家长是否支持几个 方面进行调查。针对电脑游戏，从学生喜欢的游戏类型、游戏时间、喜欢原因以及电脑