大班美术活动的教学反思

大班美术活动的教学反思 　所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经历教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家

大班美术活动的教学反思 所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考， 并以此来总结经历教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直 以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大 家一直非常重视之。下面是大班美术活动的教学反思，请参考！ 手指印画《可的小动物》，是在《我们的动物朋友》大主题下 的一个活动，我们将这个活动放在了主题后期，以此让幼儿在调动 原有经历，丰富认识，培养情感根底上进展这一艺术表现活动。 在教研活动中，我们开展了对此课的研讨活动。我觉得原活动 中让幼儿任意创作的动物造型的设计，对于中班的孩子来说还是有 些难度。基于我们班的小朋友对手指印画已有过接触，所以在这个 活动中，我重点旨在让幼儿探索手指点画的表现技巧，初步有一些 构图意识。 分析： 一、考虑到用手指印画出来的动物是有局限性的，只能进展粗 地色块造型。我选择了三种动物为主角来进展展示。一是蝌蚪，二 是兔子，三是孔雀。选择这三种动物的原因如下： 从幼儿的能力来看：我们班的孩子表现能力差距较大，有些已 能很好的构图，而有的小朋友我们还尚在培养他对绘画的兴趣。为 了照顾各种水平的幼儿，使他们在活动中都有所尝试，获得成功的 体验，所以根据难易程度进展了动物的选择。 从表现技能上来看：用手指直接点画是根本的技能之一，也最 易掌握。但要让幼儿更好地表现动物形体，更好的利用印画本来的 特点来印画，就要对手指印画的方式进展思考。我选择了兔子来达 成这一重点。