幼儿教师读书笔记《学前儿童数学教育》

幼儿教师读书笔记《学前儿童数学教育》 学前儿童数学教育目标指定的依据 1.儿童的开展（个人本位）。2.社会的要求（社会本位）。3.学科的特性（学科逻辑）。4.学习心理学的伦理（心理逻辑）。 皮亚杰的儿