《称赞》的教学设计欣赏

《称赞》的教学设计欣赏 《称赞》的教学设计欣赏　　教学设计 【课前谈话】　　师：有什么优点值得我们学习？谁先说？呀，我看到这位小朋友坐的直直的，举起手来多有精神啊！老师请你。　　生1：我最擅长

《称赞》的教学设计欣赏 《称赞》的教学设计欣赏 教学设计【课前谈话】 师：有什么优点值得我们学习？谁先说？呀，我看到这 位小朋友坐的直直的，举起手来多有精神啊！老师请你。 生1：我最擅长下围棋。 师：我也喜欢下围围棋，有机会咋俩下一盘？你呢？ 生2：我觉得孙畅读课文读得很流畅。 师：谁叫孙畅？(生指孙畅) 师：孙畅，在哪里坐？请起立好吗？哦，是这个小伙子！ 那我想他听到你的称赞，看看他的表情，虽然他绷着脸，没 有笑，可他心里在偷着乐呢！你能不能当面夸夸他呀？ 生2：额……