《称赞》的教学设计欣赏
《称赞》的教学设计欣赏 《称赞》的教学设计欣赏 教学设计 【课前谈话】 师:有什么优点值得我们学习?谁先说?呀,我看到这位小朋友坐的直直的,举起手来多有精神啊!老师请你。 生1:我最擅长
《称赞》的教学设计欣赏 《称赞》的教学设计欣赏 教学设计【课前谈话】 师:有什么优点值得我们学习?谁先说?呀,我看到这 位小朋友坐的直直的,举起手来多有精神啊!老师请你。 生1:我最擅长下围棋。 师:我也喜欢下围围棋,有机会咋俩下一盘?你呢? 生2:我觉得孙畅读课文读得很流畅。 师:谁叫孙畅?(生指孙畅) 师:孙畅,在哪里坐?请起立好吗?哦,是这个小伙子! 那我想他听到你的称赞,看看他的表情,虽然他绷着脸,没 有笑,可他心里在偷着乐呢!你能不能当面夸夸他呀? 生2:额……

