学生的错误永远是美丽的

学生的错误永远是美丽的这时生3举手说:“老师,我这个方法可以,先用5÷2=2.5,再用48×2.5就行了。 师:很会思考,这样一改就正确了。不过我们小数乘法还没有学过。你这种思路很独特,值得表