简析项目教学法在《机械制造技术基础》教学中的应用研究论文

简析工程教学法在《机械制造技术根底》教学中的应用研究论文 　　《机械制造技术根底》是机械专业的一门重要的专业根底课程，该课程将原《机械制造工艺学》《金属切削原理及刀具》《金属切削机床》《机床夹具设计》

简析工程教学法在《机械制造技术根底》教学中的应用研 究论文 《机械制造技术根底》是机械专业的一门重要的专业根底课 程，该课程将原《机械制造工艺学》《金属切削原理及刀具》《金 属切削机床》《机床夹具设计》等课程的相关内容进展优化、整 合、更新，是一门专业性、综合性高且实践性很强的课程。该课程 不仅有助于学生学习机械制造方面的根本理论、根本知识与根本技 能，培养学生工程实践能力和创新能力，还有助于培养学生分析、 解决实际工程问题的能力。 多年来，本课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面进展 的改革卓有成效。当前，社会的开展对机械专业人才创新能力提出 了更高的要求，学生既要有一定的理论深度，又要有一定的实践能 力、科技创新能力。为此，我们在《机械制造技术根底》教学中采 用了工程教学法。本着以培养学生工程实践能力和创新能力为宗旨 的教学理念，在《机械制造技术根底》的教学过程中，舍弃传统的 教学模式而积极采用工程教学法。 1。1工程教学法定义 “工程教学法”起源于美国教育家凯兹和加拿大教育家查德合 著的《工程教学法》，盛行于德国，后经传入中国，目前在各级教 育和企业培训中得到了广泛的应用。它是一种“教、学、做”为一 体的教学方法，以工作过程为导向，以学生为主体，通过实施完整 的工程进展的教学活动。工程教学法“以工程为主线、教师为引 导、学生为主体”，注重理论与实践相结合，改变了传统“教师 讲，学生听”的被动教学模式。在参与整个工程的过程中，学生充 分开掘创造潜能，逐渐培养解决问题的能力、创新方法的能力，提