《古对今》说课稿范文

《古对今》说课稿范文 一、说教材 1、教材分析 本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种形式识字。这首对韵歌以对子的形式描绘了四季气候及景物特点。课文配有一幅