让一份物理报告单走进英语课堂

让一份物理报告单走进英语课堂 人教版的高中英语新教材（简称NSEFC）的特点是生词量、阅读量、话题信息量以及各种任务活动量都大，这种客观性带来的困难是教师难以整合教材，学生难以掌握所教知识，尤其是阅读