中级阶段日本学生常用个体量词偏误分析及教学对策的中期报告

中级阶段日本学生常用个体量词偏误分析及教学对策的中期报告本次研究旨在分析中级阶段日语学习者在使用个体量词时常见的误区，并提出相应的教学对策，以便能够帮助学生更加准确地运用个体量词，增强日语表达能力。误