《初中语文阅读能力培养的研究》开题报告

《初中语文阅读能力培养的研究》开题报告大桥第二初级中学 杨丽一、课题的现实背景及意义：（一） 研究背景：《语文课程标准》明确指出初中学生要“能较熟练地运用略读和 浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视