水平四（七年级）体育《快速跑》教学设计（附教案及反思）

《快速跑》教学设计一、设计理念本课以增强学生健身实效为出发点，力求创造和谐、宽松的学习 氛围，既有在教师组织、指导下的学练，又有学生间的合作学习，将 “师生互动”融入课堂教学中。从学生的生理特点出发，