2022小学语文五年级下册教案——《鸟的天堂》教学建议

一、教材说明　　?鸟的天堂?是著名作家巴金先生的作品，选入课文时有修改。文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作鸟的天堂的名不虚传，表达了作者对

一、教材说明 ?鸟的天堂?是著名作家巴金先生的作品，选入课文时有修改。 文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景 象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作鸟的天堂的名不虚 传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。 文章表达上的特点主要表现在两个方面：第一，抓住景物特 点，进行静态与动态的描写；第二，借景物描写表达感情与直接表 达感情相结合。 选编本文的目的，一是使学生感受大自然在人类保护下充满生 机活力的美，增强环保意识；二是使学生领悟作者描写景物和表达 思想感情的方法，提高阅读能力和作文能力。 本文的重点是写作者两次去鸟的天堂所看到的景象。作者第一 次经过鸟的天堂，没有看到鸟，重点写了大榕树的硕大无比和充满 生机的美丽。作者按由远及近的观察顺序，先写它占地面积大，并 通过争论榕树的多少，说明这株榕树是孤木成林，表现榕树之大； 接着写近看榕树，通过对枝干和绿叶的描写，展示了大榕树的勃勃 生机。在饱含情感的描写之后，作者发出由衷的赞叹：这美丽的南 国的树。 第二次经过鸟的天堂，作者着重写了众鸟活动的热闹场面。从 作者的描写中，我们不仅知道了这儿鸟的数量多、种类多，而且清 1