新教材2021-2022学年人教版生物选择性必修2学案：第1章 第2节　种群数量的变化 WORD版含解析

第2节　种群数量的变化课标内容要求核心素养对接尝试建立数学模型解释种群的数量变动。1．科学思维——通过尝试建立数学模型表征种群数量变化的规律；通过分类与比较，明确种群的“J”形增长和“S”形增长的条件