小学四年级语文教学方法探讨

小学四年级语文教学方法探讨 　　小学四年级语文教学方法探讨　　一、情境导课　　小学生对具体的感性的事物感知能力强，形象思维较强，抽象思维不足，尤其是对有声有色的新事物接受很快。教师要善于抓住小学生这一