第二单元整合教学设计--部编版初中语文七年级下册

第二单元整合教学设计设计意图七下第二单元的人文主题是“家国情怀”，语文学习要素包括三个方 面：学习精读，把握抒情方式，学习做批注。其中，“把握抒情方式”是 精读的关注对象和训练点，“做批注”是精读的方