“课程思政”建设与“三全育人”长效机制探究

“课程思政”建设与“三全育人”长效机制探究随着社会的发展和进步，高校教育不仅要注重学科素养的培养，更应该注重学生综合素质的全面提升。为此，我国高校提出实施“三全育人”长效机制，其中“课程思政”建设是其