老师职业道德反思心得

老师职业道德反思心得 老师职业道德反思心得篇1　　本周，我学习了中小学教师职业道德规范，通过学习，我深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范

老师职业道德反思心得 老师职业道德反思心得篇1 本周，我学习了中小学教师职业道德规范，通过学习，我深深地理解新时期 的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师 个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。 教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教， 以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。所谓“栽种思想，成就行为;栽种 行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”这句话说明以好 的思想观念为指导，注意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一 生有着多大的影响!因此，作为教师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促 使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。作为一名准备踏入人民教 师行列的我，通过对职业道德规范的学习，我对规范的深刻体会概括起来，有如 下几点： 一、要有高涨澎湃的工作热情 无数成功人士的经验告诉我们，获得成功，很大程度上取决于积极主动的心 态。而教师的积极情绪、主动的心态更是身心健康的内在动力，它能促使我们积 极向上，不断进取。同时，教师的良好心态，必然给学生带来极大的正面影响， 促进他们健康快乐的成长，最终实现教育教学目标，并且形成良性循环。反之， 如果教师言行懈怠，处事消极，那么，势必会使满园的花朵如遭酷霜，精神萎靡， 自然也不能茁壮成长。 二、要有宽容公正的爱心 这是教师对待学生的核心原则。师者，必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过? 更何况我们面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严，是一种爱，宽 容，也是一种爱。宽容更是一种信任，是一种激励，是一种仁慈，它能温润学生 的心田，开启学生心灵之窗，给学生以安慰和力量，往往能收到事倍功半甚至意 想不到的效果。教师还应尊重学生的个性差异，友善地接受每一个学生，以平等 的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。此时，你会