【中小学教学设计】尝到自学的甜头 教案

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃鲁画版四年级上册心理健康第四课《尝到自学的甜头》教学设计一、教学目标：1、通过活动，让学生明白自学能带来“甜头”，老师和家长只是引路人，自己