骨干教师培训个人总结

骨干教师培训个人总结 　　我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的时机。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进展讲座。专家的教育教学

骨干教师培训个人总结 我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我提供了这个再 学习、再提高的时机。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培 训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进展讲座。专家的教 育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲 内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此 之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为 主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具 特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理 念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作 无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己 成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。 下面是我在培训中的几点心得体会： 通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时 代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已 经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为 解决教学中的问题而进展的研究即不是在书斋进展的研究而是在教 学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作 实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观 念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充 分相信学生，积极评价学生。 通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书 而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成 这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法， 学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学