基于认知负荷理论的初级汉语词汇教学设计--以《我买了一件毛衣》为例的开题报告

基于认知负荷理论的初级汉语词汇教学设计--以《我买了一件毛衣》为例的开题报告本文主要基于认知负荷理论，探讨如何设计初级汉语词汇教学。首先，将认知负荷理论的概念与相关理论进行了解释，之后通过对《我买了一