语文心得之运用现代教育技术，进行小学作文教学的研究实验方案

语文论文之《运用现代教育技术，进行小学作文教学的 研究》实验方案 一、问题的提出 1、研究的背景、现状分析： 我国信息技术教育现状分析：教育部在2000年提出在5年左 右的时间里，在全国开设信息技术选修课，并明确指出小学信息课程的 主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信 息技术基本知识和技能，具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信 息的能力；了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的 深刻影响，正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题， 负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支 持终身学习和使用的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必 要的基础。 《语文课程标准》指出“语文课程应致力于学生语文素养的形 成和发展”，而“写作能力是语文素养的综合体现”。作文教学的重要性 是不言而喻的。然而，大多数小学生对作文缺乏兴趣、缺乏自信、缺乏 激情，学生的作文缺乏真情实感、缺乏个性，这也是不争的事实。因此， 我们有必要对长期以来我们习以为常的小学作文教学陈旧落后的教学 观念、封闭僵化的教学体系进行反思，并在此基础上探讨改革小学作文