《蝶恋花（庭院深深深几许）》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

蝶恋花教学设计【学习目标】.体会本诗的情感.赏析本诗用环境来暗示和烘托人物思绪的笔法【预学寻疑】一、作者简介欧阳修( 1007——1072),自称庐陵人，字永叔，号醉翁，晚号六一居士(客有 问曰：“六