【小学中学教育精选】第四课过去是怎样被记载下来的

过去是怎样被记载下来的》教学设计（第1课时）一、教学设计思想●教材分析本课内容是介绍记载历史变化的工具和手段及如何记载历史变化，属于历史学习的工具性课程，也是方法论课程，属于历史学科范畴。是解决我们通