《李时珍》课程教学设计

《李时珍》课程教学设计　　篇一：《李时珍》教学设计　　学情分析：　　经过三年级一学期的学习，学生基本掌握了通过对关键词的理解来体会感受文章所要表现的情感，能通过朗读表现出来。学生在课堂上，能根据自