小学语文校本研修总结

小学语文校本研修总结去年有幸参加____西南大学“国培计划”，受益匪浅。历经几个月的线上学习和线下活动，通过三备两上一反思，大家共磨一节好课，我受益良多。今年____月份国培计划线下活动，微型课展示与

小学语文校本研修总结 去年有幸参加____西南大学“国培计划”，受益匪浅。历经几个 月的线上学习和线下活动，通过三备两上一反思，大家共磨一节好 课，我受益良多。今年____月份国培计划线下活动，微型课展示与现 场研讨，思维火花的碰撞，让我更清晰的认识到自己存在的问题和努 力的方向。正好学校开始新学期的赛课，我们借着国培的智慧之光， 来指引我们的校本研修。 一、 提升教材研读能力。课本上没有一句是废话。我们一定要横 着看，竖着看，注释，课后题，泡泡小提示，要面面俱到。备课时一 定要看课标，看教师参考用书，这是我们怎么备课，怎么上课的依 据，这是我们的根本。我们不能忽略根本，课标，单元导语，课后 题，学习园地，口语交际。 备课这方面，我们也都存在问题。以前我也是孤立的看一课，备 这一课就看这一课，去搜各种优秀课件，东拼西凑，自己再删减一 些。但这样的课是没有灵魂的。因为我不清楚这节课在本书的位置， 在本单元的位置，这节课学生们知识与能力达成情况，情感态度与价 值观如何定位，通过怎样的过程与方法达成学习目标。我忽视了整 体，忽视了单元导语，学习园地等，只片面的看一篇课文。幸运的 是，通过国培计划我及时发现了自己的不足。以后的备课中，我们会 关注整本书，一个单元，结合课标，结合教师参考用书，更加用心， 更加努力的去钻研教材，给孩子们一个更好的语文课堂。 二、更加明确了一堂好课的标准 1. 看教学目标的制定。首先是本节课的教学目标，是否体现学段 第1页共3页