前所中心校景观设计

前所中心校景观设计:文化氛围的营造: 中国古典园林; 书香气息的体现;围墙的体现: 入口:书法碑刻手法,兰亭序等; 入口右手围墙,需要重新考虑,以现代文人或伟人的话为主,如邓小平等和教育有关的话; 操

: 前所中心校景观设计 1. :;; 文化氛围的营造中国古典园林书香气息的体现 2. ::,;,, 围墙的体现入口书法碑刻手法兰亭序等入口右手围墙需要重新考虑以现代文人或 ,;:,, 伟人的话为主如邓小平等和教育有关的话操场对面围墙童趣为主学生园地墙上可更 ;,;,;,. 换操场右边自行设计新围墙为本地文化为主石窗所有围墙都对内封闭的 3. :,,,; 绿化入口重新考虑雕塑不够大水池没作用考虑用沈秉林的头象 4. ;, 多考虑学生空间学生交流点 5. 高大乔木的缺少 全新的园林式图书馆，小桥流水，碧海蓝天，桃红柳绿，荷香四溢，置身其间，你能静心沉醉于阵阵书香 中。 江东第二实验小学园林式图书馆位于学校行政楼二楼，馆舍面积380平方米。2007年夏天，学校对原 有的学生阅览室、教师阅览室、校图书馆等三间教室进行了整体规划与设计，针对借阅人群的不同需求， 巧妙地进行了个性化、科学化的布局，形成了集借、阅、网等多功能于一体的现代化园林式图书馆。 图书馆东区是师生书库，城堡式的书库中共有藏书2万多册；南区是教师书吧，雅致的竹林，淙淙的 流水，给教师提供了一个潜心阅读的幽雅环境；西区是以“蓝天、帆船、大海”为主题的学生阅览区，根 据不同学生年龄特点，分类放置各种读物，供学生随时借阅；北区设电子阅览室，供师生上网查阅资料、 浏览网络信息。 一、主雕：自古英雄出少年 这话是中国民族的经典语言之一，也是中国人历史的写照之一。 它可以作为一个大型的中心主雕，位于校园进门处或显眼处，给学生以鼓舞， 给家长以欣悦，给教师以鞭策，给来宾以惊撼。 它主要是以“气”取胜，这气，就是“英雄——少年英雄之气”，一个小学， 教什么，学什么，都不是最重要的，也显不出个性化来，但这雕塑一立，什么都 出来了。 实验也是一种探索，探索是需要勇气的，这勇气，也就是英雄之气。 这一中心主雕的设计、制作与落成，本身就是具有巨大的、综合的新闻公关 效应，对学校的知名度、美誉度的提高，大有好处。 （对珊瑚小学这样的水平较高的学校，其设计主题必须出奇制胜，一般思维 是没有戏的。） 2、知识迷宫