《爬天都峰》教学设计四

《爬天都峰》教学设计四（1）　　创设情景，揭题导入　　1．初步了解天都峰及鲫鱼背　　看天都峰的风光片或图片，由学生展示自己找到的天都峰的资料并作介绍。说说鲫鱼背名称的来历。　　2．导语激情，揭示课题