《小数的意义》教学设计[20]

《小数的意义》教学设计金凤区泾龙回民小学 张国学教学内容冀教版四年级下册数学第六单元第二课时小数的意义，教材第70页、71页的内容。教学目标：1、结合具体事例，经历进一步认识小数及小数与分数关系的