班主任工作的有效方法2

- 调查与思考 - 知愿脱节：90%的教师认为班主任工作重要，但90%的教师不愿意当班主任+施受错位：上海某研究院针对优秀教师作了一个调查，其中第一个问题是：“你爱你的学生吗？”