七年级数学下册《5.3.1平行线的性质》学案(新版)新人教版【教案】

《平行线的性质》知识回首判断两直线平行的方法有哪些？怎样用符号语言表述？自主探究1.学生绘图活动：两条平行线∥，再画一条截线c与直线a、b相交，标出所形成的八角ab2.学生测量这些角的度数，把结果填入