【教育资料】小学数学六年级教案：“长方体的认识”教学设计与评析

【教育资料】小学数学六年级教案：“长方体的认识”教学设计与评析一、生活入手引出课题师：(手中拿着纸牌)这张纸牌是什么形状?这一副纸牌呢?(生：一张是长方形、一副是长方体)。师：生活中你见过哪些物体的形