小学中高年级数学预习习惯培养的策略研究

小学中高年级数学预习习惯培养的策略研究    董雪萍【摘 要】预习是一个非常好的学习习惯，可以让学生对知识有一个大概了解，进而提升学生的学习效率。从小学数学教学现状看，小学生数学预习习惯的培养明显不足