牛津上海深圳版五年级下册Unit 11 Chinese festivals第3课时（教案）

单元教学设计框架课题：Unit 11 Chinese festivals一、学情分析五年级第二学期的学生经过将近五年英语的学习和积累，已经有 一定的语言储备。学习语言的习惯也已经基本养成，具备了一定的