应有格物致知的精神(教师中心稿) 教案教学设计

应有格物致知的精神(教师中心稿) 教案教学设计 应有格物致知的精神(教师中心稿) 教案教学设计 常勇 丁肇中 知识教学点 1．了解有关“四书”的常识。 2．了解“格物致知”的含义及真正的“格物致知精神