小学英语元音音标教学教案_2

小学英语元音音标教学教案 1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习,有了简单的英语基础知识和听说读写的能力;同时,学生对英语学习有着较浓厚的兴趣,喜欢表达自己的观点,也具备初

小学英语元音音标教学教案 1、学情分析 本节课的授课对象是小学五年级学生。经过两年的英语学习,有了简单的英语 基础知识和听说读写的能力;同时,学生对英语学习有着较浓厚的兴趣,喜欢表达自 己的观点,也具备初步的自主、合作、探究能力。 2、课标解读 虽然在课程标准的一级标准里对语音没有明确要求,但有关小学语音教学的二 级要求中对语音目标的要求是:(1)知道错误的发音会影响交际;(2)知道字母名称的 读音;(3)了解简单的拼读规律;(4)了解单词有重音。(5)语音清楚,语调自然。 3、教学目标 本课的教学内容是认识开音节和闭音节,以及元音字母音标的学习,是一节单 纯的语音课型。四年级上册已经学习了26个字母及例词,学生可以初步了解其中的 21 个辅音字母在单词中的读音。本节课的重点是启发学生通过仔细读单词,自己总 结出元音字母Aa和Ee的发音规律,让学生获得成功感,进而提升自主学习的能力。 认识开音节和闭音节,能够听懂,会说,会读音标“ [ei]、[e] 、[?]、[i:]、[i]、 [p]、[b]、[m] 4.能力目标: (1)引导学生积极参加小组活动,促进他们养成动脑、动口和动手的好习惯,初 步形成主动学习的意识。 (2)培养学生的分析能力。 5.情感目标: