大班数学《跷跷板》教案
大班数学《跷跷板》教案大班数学《跷跷板》教案 篇12、初步学习运用等量替换的方法感知、理解物体之间的重量关系。2、形状不同的积木若干,幼儿用书第39页的操作材料。一、教师用天平称量,感受不同物体的重量