幼儿园大班优秀科学教案《有趣的声音》

幼儿园大班优秀科学教案《有趣的声音》幼儿园大班优秀科学教案《有趣的声音》1.能够借助生活中的不同材料制造出声音。2.自制声音的乐趣。3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。4.

幼儿园大班优秀科学教案《有趣的声音》 幼儿园大班优秀科学教案《有趣的声音》 1.能够借助生活中的不同材料制造出声音。 2.自制声音的乐趣。 3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学 现象。 4.开展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 活动准备 1.瓶子区材料：玻璃瓶、塑料瓶等。纸区材料：白纸、皱纹纸、 餐巾纸等。杯子区材料：金属杯、塑料杯、纸杯、玻璃杯等。 2.不同种类的豆子、叉子、勺子等辅助材料。 1.引导幼儿发现声音的制造。 (1)教师出示一只空瓶子摇一摇，请幼儿听听有没有声音;再拿出 一颗豆子放到空瓶子里摇一摇，请幼儿听听有没有声音。 (2)将豆子放进瓶子里，盖上瓶盖摇一摇，请幼儿听听发出的“沙 沙沙”声音。 (3)分别请个别幼儿挑选几种不同的材料试一试、说一说制造声音 的方法，如敲瓶子、搓纸等。 2.请幼儿主动探索利用不同材料制造声音，自制声音的乐趣。 (1)教师介绍三个不同区域的材料，鼓励幼儿一次去每个区域探 索，尝试让这些东西发出声音。 (2)幼儿自由分组探索，教师分别进入不同区域进行指导。如： “瓶子区”重点引导幼儿发现用不同的瓶子装不同种类的豆子，听听 声音有什么不同;纸区”引导幼儿挥动、揉搓、敲击不同的纸，探索它 们发出的声音有什么不同;“杯子区”引导幼儿敲击不同的杯子，听听