高中生优秀读后感

高中生优秀读后感梁启超先生的演讲《敬业与乐业》，深入浅出地阐述了人们对待职业的态度问题，论述了敬业与乐业的重要性。梁先生根据自己的亲身经验，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最为密切：

高中生优秀读后感 梁启超先生的演讲《敬业与乐业》，深入浅出地阐述了人们对待 职业的态度问题，论述了敬业与乐业的重要性。梁先生根据自己的亲 身经验，指出“责任心”和“趣味”跟“敬业”与“乐业”的关系最 为密切：“责任心”就是“敬业”，“趣味”就是“乐业”。他认为 做事必须具备责任心和善于“从职业中领略出趣味”。一个人对待自 己的职业，能够有责任心，有趣味，发扬敬业与乐业的精神，专心致 志做圆满，就是“人类合理的生活”。 “一个人对于自己的职业不敬。从学理方面说，便是亵渎职业之 神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬 业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。”启超先生不愧贤 达，于理于事，对问题分析得事鞭辟入里，很有指导意义。教师于我 而言是谋生的职业，因而我切不可因为我自己的随便和不敬而亵渎教 师的称号以致于害了自己丢饭碗。 孔子“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的生 活，是人类生活的理想境界。“乐业”的心绪是对待职业的最佳心 态，孔子又说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果每 个人都能从自己从事的职业中寻求无限趣味，那工作起来能不负责任 吗？工作能做不好吗？我如今从事的教师这个职业而言，辛苦是毋庸 说的，哪个行业不辛苦那？但辛苦之中也有乐趣——与同事交流的乐 趣、因学生成长的乐趣、自身发展成功的乐趣……众多的乐趣充溢着 我们的工作过程。设若我们把乐趣理解为轻松、理解为毫无约束的自 第1 页共 7页