2019-2020年高中历史《罗斯福新政》精品教学设计2套

2019-2020年高中历史《罗斯福新政》精品教学设计2套[设计思想］1、遵循学生为主体、教师为主导这一教学原则，让学生充分“动”起来；在教学过程中，充分发挥学生在学习过程中的主体性、积极性和参与性，