乐做群众贴心人愿为教育鼓与呼终审稿)

乐做群众贴心人愿为教育鼓与呼(终审稿)第一篇：乐做群众贴心人愿为教育鼓与呼（终审稿）乐做群众贴心人，愿为教育鼓与呼大南湖乡张家洲村群众工作组组长熊跃政各位领导，同志们：根据县委群工办的安排，我就大南湖

乐做群众贴心人愿为教育鼓与呼(终审稿) 第一篇：乐做群众贴心人愿为教育鼓与呼（终审稿）乐做群众贴心人，愿为教育鼓 与呼 大南湖乡张家洲村群众工作组组长熊跃政 各位领导， 同志们： 根据县委群工办的安排，我就大南湖乡群众工作组的工作情况，向各位作简要汇 报。我汇报的题目是“乐做群众贴心人，愿为教育鼓与呼”。 3月份全县群众工作组动员会后，县教育局与县科技局骨干组成12个群众工作 组，在大南湖乡开展群众工作。我们坚持把群众呼声作为第一信号、把群众满意当 作最高标准，在维护农村稳定、促进经济发展等方面，做了一些实事，也取得一定 成效。 一、摸清底子打基础。没有调查就没有发言权，没有调查就没有着力点。为尽快了 解村情民情，我们与科技局一道，察民情，访民意，打好工作和感情基础。一是依 靠“两委”班子。坚持“帮办不包办、指导不指挥、服务不添乱”的原则，及时联 系、主动沟通，获得村支两委的大力支持，大南湖乡12个村都组织召开了村两委 班子会、村组党员会、群众代表会，搜集了解情况。二是关注“三类”群体。老干 部、老党员是农村发展的见证和财富，走近他们，有利于掌握情况、开展工作。截 至目前，我们已走访党员194人。同时关注困难群体，我们走访农户893户，其 中慰问五保户和困难户103户，并结对资助了22名留守贫困学生。了解涉稳人员 情况、畅通利益诉求渠道是维护社会稳定和公平正义的重要内容，我们共接访 277人，及时有效调解了金盆岭村民到县政府诉求水渠畅通等信访问题十余起。 三是努力做 到“四勤”。即“脑勤”，注重透过所见所闻的表象思考问题实质，找出症结，从 而推动工作有创新、思想有升华；“嘴勤”，不管干部群众，还是男女老少，都主 动交流；“手勤”，不管是办公室的布臵、民情台账的建立，都力求细致热心； “腿勤”，不管农户家中，还是田间地头，多走多看。除了走访老党员、请教老干 部外，我们还通过发放便民服务联系卡、张贴倡议书、下发公开信，增进群众对工 作组的知晓度。 二、排忧解难办实事。在调查走访中，我们发现，由于自身条件、自然灾害或政策 经费等原因，12个村的居民住房、饮水安全、电网水利等方面，存在急需解决的 问题。对于这些问题，我们既量力而行，又主动作为。一是容易解决的立即解决。 譬如，扶持张家洲硬化户外活动场，协助并扶持张家洲、武竺山村修建了46个垃 圾池，为水果山村、东向湖村配备远教工作电脑，对全乡所有远教设备进行维修 等。二是突出问题协调解决。张家洲村的土地平整项目建设基本完成后，需建一座 造价约40万元的电排进行排水，因为缺乏资金一直难以实施。我们了解情况后， 主动出面与电力局、国土局协调，争取他们的支持，现已取得实质性进展。5月上 旬，我县连降暴雨，张家洲村第四组、五组低压电杆断裂9根，低湖田被淹近 500亩。我们一方面指导抗灾补损，参与排涝减灾，另一方面，自筹资金6000余