《尊严》这篇文章的教学设计

《尊严》这篇文章的教学设计关于《尊严》这篇文章的教学设计　　【教学目标】　　1、自主识字若干个，理解并积累“骨瘦如柴”、“狼吞虎咽”、“惬意”等词语。　　2、有感情地朗读课文，理解并积累课文中