2.切线的性质导学案

课题切线的性质课型新授课班级时间执教单位编制人沈源审核人包科领导教学流程教学环节具体内容学法指导师生反思预习导学自主探究学习目标掌握切线的性质定理及其推论，并能运用它们解决有关问题。自 主探 究合 作