二年级语文下册 植物妈妈有办法 3教案 北京版

植物妈妈有办法设计理念：《语文课程标准》指出：学生是学习发展的主体，语文课程必须依据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识