10.1.2统计调查之抽样调查导学案

音德尔第三中学 七 年级 数学 学科导学案执笔： 齐悦 审核: 授课人： 授课时间： 学案编号:

(完整word)10.1.2统计调查之抽样调查导学案 音德尔第三中学七年级数学学科导学案 执笔： 齐悦 审核: 授课人： 授课时间： 学案编号: 班级： 姓名: 小组： 课题： 10.1。3统计 调查 课型：新授课 课时：1课时 教师“复 【学习目标】 备"栏或 1、 记住抽样调查、样本、样本容量、个体与总体等统计概念. 学生笔记 2、 会运用以上概念解决相关问题. 栏 3、 培养学生热爱数学,热爱生活的品质。 【重点难点预测】 重点：抽样调查、样本、样本容量、个体与总体等统计概念，以及用样本 估计总体的思想。 难点:总体概念理解和随机抽样的合理性。 【知识链接】说说什么是全面调查？ 【学法指导】独学、对学、小组互助 【学习过程】 看书153-154页样本容量回答（行动起来，相信你们一定能做得更 （一） 好！）： 什么是抽样调查、总体、个体、样本、样本容量？（独学） 1、 先思考问题2中要考察的对象是什么？再回答问题2中的总体、个体、 2、 样本是什么？样本容量是多少？ 练习： 学校为了考察我校七年级同学的视力情况，从七年级的10个班共540 名学生中，每班抽取了5名进行分析，在这个问题中，总体 、个体、样本、 样本的容量是多少?